O que é dificuldade de aprendizagem e como lidar com o problema?

"De acordo com a definição atual de transtornos específicos da aprendizagem (TEA), estes implicam um rendimento na área acadêmica abaixo do esperado para a idade, o nível intelectual e o nível educativo , cujas manifestações se estendem para outras áreas da vida somente naqueles aspectos que requerem a leitura , a escrita ou o cálculo; o que deixa de fora deste diagnóstico o atraso mental, os transtornos de linguagem e os déficits sensoriais primários ( déficits visuais e auditivos) que afetam de forma global a vida cotidiana"

Um transtorno de aprendizagem é um impedimento psicológico ou neurológico para a linguagem oral , escrita ou para as consultas preceituais, cognitivas ou motoras.

A dificuldade causa impedimento que se manifesta se por meio de discrepâncias entre as condutas especificas e suas execuções, ou entre a habilidade evidenciada e o rendimento acadêmico; A extensão que a criança não aprenda com os métodos e materiais apropriados á maioria das crianças de sua idade, é um dado que leva ao entendimento sobre a Dificuldade de Aprendizagem (DA[i]), motivo pelo qual requer processos especiais para seu desenvolvimento.

" É importante destacar que dificuldade de aprendizagem não é devido a atraso mental, problemas emocionais ou falta de oportunidades ara aprender. Podemos considerar o problema de aprendizagem como um sintoma, no sentido de que o "não aprender não configura um quadro permanente, mas sim entra numa variedade peculiar de comportamento nos quais se destaca como sinal de descompensação". Assim, podemos compreender que a não aprendizagem não constitui o contrário de aprender."

Cada criança é única, as formas na qual os problemas de aprendizagem se manifestam está relacionada com a individualidade de quem aprende; portanto, não existem nem causas únicas , nem tratamentos iguais, E principalmente não existe a criança disléxica , existe uma criança que apresenta dislexia .

A reação de cada criança é diferente diante dos diversos fatores que intervêm na sua estrutura biológica , sua emocionalidade, seu meio sócio- cultural, por isso, é importante conhecer a criança na sua totalidade, entender sua problemática especifica , ajuda la a conhecer seus pontos fortes e fraquezas e buscar estratégias de suporte que lhe permitam ter sucesso na sua aprendizagem.

Fato é que os problemas de aprendizagem não desaparecem; no entanto , a criança pode aprender a compensar suas dificuldades. Assim quanto mais cedo for realizada a intervenção de suporte, a criança poderá aprender a conduzir melhor sua dificuldade em aprender.

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